Cet article (format PDF) se penche sur la distinction communément admise entre les études dites "quali" et "quanti".
Il s’agit d’éclairer le caractère artificiel et trompeur de cette opposition, tant d’un point de vue pratique que théorique, et de baliser les diverses voies de leur rapprochement.
Fiche de lecture d’un ouvrage de Loïc Blondiaux intitulé "La fabrique de l’opinion, une histoire sociale des sondages". Ce livre tiré d’une thèse retrace le processus de légitimation des sondages d’opinion, et s’efforce de mettre en lumière les présupposés de cette pratique sociale trop rarement questionnée. C’est aussi une invitation à maintenir vivante la réflexion sur une pratique qui tend à se figer.
Cet article (format PDF) vise à donner quelques clés pour réaliser des recrutements de qualité. Il s’agit de réussir à concilier des impératifs quantitatifs (contacter un grand nombre de participants potentiels) et qualitatifs (sélectionner des profils intéressants et utiles) en respectant des contraintes économiques.
Cet article (format PDF) de fin 1998 a été publié dans la Revue Française du Marketing n°168/169. Comprendre est devenu aussi primordial que mesurer dans les études quantitatives. Pour qu’une étude quantitative soit éclairante, il est essentiel de développer sa dimension qualitative. L’approche qualitative s’applique à la fois au recueil des données à travers des questionnaires suffisamment ouverts et à leur traitement grâce à l’analyse de contenu approfondie des questions ouvertes.
Etre une marque germinatrice suppose de posséder un code d’expression suffisamment riche pour pouvoir le disséminer. Ce code doit pouvoir se retrouver dans tous les développements, les bouquets de la marque mère.
Ce processus de dissémination peut être comparé à celui de la transmission du code génétique. Le génome humain étant d’une diversité infinie, il existe une infinité de manières différentes pour les membres d’une même famille de se ressembler. Ces ressemblances deviennent alors indescriptibles : on reconnaît des traits de ressemblance (dans le visage par exemple) sans forcément pouvoir les associer à un facteur particulier. De la même manière, la X-Box est apparentée à Microsoft sans raison objective.
Cliquez ici pour voir l’exemple des produits Microsoft.
Il faut ainsi établir la liste de tous les éléments qui composent la matrice de l’identité du noyau afin de déterminer ce que l’on peut disséminer de ces éléments dans une logique de résultante à chaque croisement de marque.
Les consommateurs préfèrent largement une dotation faible mais systématique plutôt qu’une dotation plus importante par tirage au sort. Voir le détail des réactions.
L’EBG est une communauté professionnelle, qui rassemble les entreprises actives dans l’industrie, les services, les médias, le marketing, les télécommunications, les systèmes d’information. Elle regroupe 420 sociétés qui ont pour point commun d’agir dans le sens de l’innovation, du mouvement et des nouvelles technologies.
Ainsi, l’EBG constitue le premier club d’affaires dans le domaine d’Internet et des nouveaux médias. Et tous les mercredis, elenbi.com livre des informations et des analyses collectées à partir des bureaux européens.
Le métier des études est transformé par Internet. L’objectif de ce blog est d’accompagner la réflexion sur les pratiques en matière d’études en ligne.
Pour mener cette réflexion, je m’appuie sur plusieurs choses :
En attendant d’écrire peut-être un jour un livre sur les études en ligne, ce blog se veut un espace de réflexion et de partage d’expériences. J’ai publié différents textes sur le site de QualiQuanti mais le but est d’intensifier les échanges avec différentes acteurs.
Pour commencer, je propose de diffuser progressivement les articles et textes, que j’ai déjà écrits sur ce sujet.
Ce premier article intitulé "Internet, quels changements pour les études ?" (format PDF) pose la question de la transformation des conditions d’interrogation des interviewés avec le média Internet.
L’article insiste sur le transfert de responsabilité de l’interviewer sur l’interviewé et sur l’importance de le motiver tout au long du questionnaire.
Vous pouvez télécharger ce document en cliquant ici.
