Recherches Marketing & Etudes internet

Catégorie : études qualitatives

  • Semo 2009 : 2 trophées d’argent et 4 ateliers

    PhotoLors du dernier Semo, avait lieu le Grand Prix des études 2009 : nous avons gagné 2 trophées d'argent dans la catégorie médias/hors médias (Observatoire Gulli) et dans la catégorie étude en souscription (Brand Content). Voici le palmarès complet. En 2008, nous avions gagné l'or (étude sur le luxe) et le bronze (étude sur le bien manger).

    Pendant le salon, nous avons animé 4 ateliers dont vous trouverez ci-dessous une version pdf des présentations PowerPoint :

    > Présentation sur le quali online et les bulletin boards :

    Téléchargement SEMO 09 le quali online

    > Présentation sur le quali-quanti®, 3ème voie des études :

    Téléchargement SEMO 09 3eme voie quali-quanti

    > Présentation sur le Brand Content et les stratégies éditoriales des marques :

    Téléchargement Prez brand content

    > Présentation sur l'analyse sémiologique illustrée par de nombreux exemples :

    Téléchargement SEMO 09 analyse sémiologique

    Voici également :

    – la dernière version de notre plaquette (version française et internationale) :

    Téléchargement QualiQuantiPlaquette2009

    Téléchargement QualiQuanti international

    – la dernière édition de notre livre "Pour des études marketing vivantes" : Téléchargement Etudesvivantes09

    – Le lien pour demander le BOOK des études online

    – les 50 premières pages du livre sur le Brand Content : Téléchargement Livre_Brandcontent_intro

    Merci à tous pour cette édition qui s'est bien passée.

  • Evolution méthodologique aux USA

    Méthodes quali USA 2009

    Commentaires de cette étude réalisée pendant l'été 2009 sur un public d'instituts d'études, de consultants, de prestataires et de commanditaires américains :

    Les réunions en salle
    traditionnelles sont encore une méthode dominante dans les études
    qualitatives, mais ce n’est plus la principale méthode que pour 53% des
    répondants. Les entretiens individuels en face à face (In-Depth
    Interviews, IDIs en abrégé) ont un peu diminué avec la crise, au profit
    des entretiens par téléphone.
    Les bulletin boards représentent la première méthodologie quali online
    citée avec 29% des répondants qui y ont fait appel cette année, dont 4%
    pour qui c’est la méthode principale d’interrogation (en progression).
    Les communautés d’étude sont la deuxième méthodologie utilisée en
    matière de quali online (également en progression). Les marques font de
    plus en plus appel à ces plateformes communautaires pour interroger
    diversement leurs répondants (forum de discussion, chat, blogs, etc.)
    Les blogs sont également en progression. Aux Etats Unis, les blogs sont
    utilisés surtout comme un moyen d'interrogation individuel. En France,
    le blog est souvent détourné pour des interrogations collectives (blog
    communautaire). Parmi les tendances identifiées pour les années à
    venir, les professionnels interrogés déclarent qu'ils utiliseront de
    plus en plus les méthodologies quali online (50 à 60% utiliseront plus
    les communautés, bulletin boards, blogs, etc) au détriment des méthodes
    d’investigation traditionnelles. 16% déclarent qu’ils vont diminuer les
    entretiens individuels et 18% les réunions de groupe traditionnelles.

    (suite…)

  • La publication d’études via internet

    Observatoire Gulli

    Pour les entreprises qui souhaitent utiliser les études comme outils de débat ou de visibilité, la publication en ligne s'impose. C'est ce qu'a choisi de faire l'Observatoire Gulli en créant à la fois un blog général et un blog thématique sur les écrans ludo-éducatifs. Nous vous invitons à découvrir ces blogs qui sont nos premières expériences de publication d'études par internet avec les objectifs décrits dans un précédent article.

    Les études commandées à différents instituts par l'Observatoire Gulli combinent veille, études qualitatives, études online, analyse sémiologique, entretiens d'experts, études quantitatives, etc

    Merci à Tiphaine de Raguenel, responsable des études télévision de Lagardère Active, d'avoir adhéré à ce projet. Nous avons prévu de tester prochainement de nouvelles formes de présentations telles que le slidecast.

    Voici une synthèse de l'étude sur le ludo-éducatif.

    Qq Gulli Synthese Ludo Educatif

    View more presentations from Qualiquanti.

  • Données sur la pénétration d’internet dans quelques grands pays (page 8)

    G Lobal Reference Guide 2009

  • 8 à 10 réunions de groupes, 30 à 40 entretiens : quel avenir pour les « gros » quali ?

    À plusieurs reprises, j’ai eu l’occasion d’observer et de réaliser des dispositifs d’études qualitatifs avec un terrain important. Il me semble utile de s’interroger sur l’intérêt et la rentabilité de cette démarche à la lumière de l’expérience, et au regard des nouvelles techniques de recueil, notamment online.

    Pour juger de la pertinence de ce type de dispositif, on analysera à la fois les conditions de réalisation du terrain et le travail d’analyse. On verra comment atteindre les objectifs visés par ces dispositifs quali importants via d’autres méthodes. C’est aussi l’occasion de voir comment concilier une démarche (réellement) qualitative avec un terrain (vraiment) important.aaaaaaaaaa

    Pour télécharger l'article complet au format pdf, cliquez ici. aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

    Le problème du coût élevé

    Le premier constat est que les dispositifs qualitatifs lourds sont coûteux pour les commanditaires. En général, la dégressivité liée au nombre de groupes ou d’entretiens est très faible : le budget de 8 groupes est à peu de choses près deux fois plus élevé que le budget de 4 groupes. En revanche, du point de vue des instituts d’études, ces dispositifs sont plutôt rentables car il y a une économie d’échelle importante pour la partie analyse. Une fois obtenus les principaux résultats (sur 2 à 4 groupes ou sur une dizaine d’entretiens), les terrains supplémentaires servent à voir les différences par cible et les variantes dans les réactions.

    Le président d’un institut quali important raconte volontiers que, dans les études par entretiens, il y a toujours un entretien « fondateur » où sont concentrés les principaux résultats. Effectivement, en procédant à un recrutement pertinent, les informations sont rapidement collectées.

    (suite…)